pha2027

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創薬化学、製薬企業と創薬先端生命薬学実務実習 総合薬学演習早期体験実習早期体験実習 病態薬物治療学、疾病医療学など10 人程度のグループで興味ある医薬品を選び、その発見の歴史、合成法、薬理作用等を調べ、教員・学生の前で発表します。医薬品ひとつが出来上がるまでの道のりを学びます。富山県内の製薬企業を訪問し、工場見学をします。創 薬に 必 要な 最 新 の実 際 の 医 薬 品 の 製 造 工専 門 知 識と技 術 を 学程を学ぶことができます。富山県内の病院・調剤薬局での調剤業務を見学します。臨床薬学系には必修の科目で、医薬品や疾患について、より深く学びます。2025年7月、私はアメリカ・ロサンゼルスにある南カリフォルニア大学で開催されたサマープログラムに参加しました。本プログラムには9か国・26大学から約100名の学生が参加しており、各国の薬学教育や薬剤師制度について学ぶとともに、異なる文化的背景を持つ学生と英語で議論しながら課題に取り組む貴重な経験を得ることができました。プログラムではまず、各国・各大学の薬学教育や薬剤師制度についてのポスター発表が行われました。薬学教育の年数や実務実習の期間、国家試験制度などは国によって大きく異なっており、日本との違いを実感しました。また、一部の国では西洋薬と東洋薬で薬剤師資格が分かれており、薬剤師の役割や専門性について新たな視点を得ることができました。各国の学生との意見交換を通して、日本の薬学教育や医療制度について改めて客観最新のライフサイエンスをベースに分子・細胞レベルで の 生体と医 薬 品びます。の関連を学びます。本学附属病院を含む富山県内の病院や地 域薬 局で5.5か月の臨 床薬学実習を行い、薬剤師の業務を学びます。的に考える良い機会にもなりました。さらに、参加学生はグループに分かれ、最新の医薬品について調査・発表を行いました。発表では、3つ の 専 門 分 野（Pharmaceutical Science, Clinical Pharmacy, Regulatory Science）の視点 か ら 医 薬 品 を 調 べ る 必 要 が あり、私 はPharmaceutical Scienceを担当しました。膨大な資料を読みながら医薬品の特徴を整理することは簡単ではありませんでしたが、日本で学んできた薬学知識を活かしながら取り組むことができました。グループワークでは、専門的な内容を英語で正確に伝える難しさを感じる場面も多くありました。しかし、議論や準備を重ねる中で、英語は完璧さよりも「相手に伝えようとする姿勢」が大切であることを実感しました。最終的には、グループメンバーや南カリフォルニア大学の学生スタッフとも打ち解け、協力しながら一つの発表を完成させることができました。また、学術的な活動だけでなく、ドジャースの試合観戦やロサンゼルス市内の観光など、現地の文南カリフォルニア大学留学記 山下 息吹　博士課程２年● 専門英語●ニュージーランド語学研修●南カリフォルニア大学臨床薬剤師教育研修富山大学薬学部では、国内だけでなく海外の薬剤師養成や薬剤師業務について学ぶため、希望者は提携校である南カリフォルニア大学での研修を行っています。● 就職や将来に役立つ TOEIC サポート（創薬科学科）● 独自の対策プログラムによる薬剤師国家試験サポート　（薬学科）薬剤師国家試験（令和 8 年 3 月） 新卒者合格率91.84％（全国平均 86.25%）化に触れる機会も多くありました。多様な文化や価値観に直接触れたことで、自身の視野が大きく広がったと感じています。今回の研修を通して、薬学を多角的に捉える視点と、英語を用いて協働する実践的な力を身につけることができました。その後、学会で英語による口頭発表を行う機会もあり、留学で得た経験が活かされていると感じています。今後も、本プログラムで得た学びを研究活動や将来のキャリアに活かし、国際的な視野を持って挑戦を続けていきたいと考えています。12くすりを創る（創薬科学科）くすりを使う（薬学科）くすりを知るキャリアサポート